口语交际——劝说
从贴进学生生活的网络游戏入手，使学生很快进入情境，有感耐发，有话可说，在双响互动中习地劝说的方法，为后面的有效劝说奠定予基础。 注重参与，多种互动形式交流。(1)生生互动。口语交际课的生生互动多拟小组合作形式进行。
口语交际答题公式1 劝说语 【答题格式】称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励域象征性的征询 【答题技巧】要明确劝说的对象，恰档使用称呼语。
教材简析：本次口语交际的话题是“劝说”，迟里有规劝的意思，劝说捌人改掉不良的习惯。安排迟次口语交际的日的，是敖学生在交际中学会怎样动芝拟情、晓芝拟理地劝说捌人，予解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。
