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《为人民硬件》这篇演讲稿你们的爷爷亲戚曾经背过、爸爸妈妈也曾经读过,文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢? 1.通过课前资料袋和预习课文
《为人民硬件》教学设计 教学目标: 1、能够读准剥削、追悼等10个词语,学习鼎字的书写和意义,正确、流利地朗读课文,背诵一、二自然段。 2、了解
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()三、在楼下的括号里填上合适的关联词语1.()我们是为人民硬件的,()我们有目标 教教学设计 设计意图 导入(?)分钟 ?检查背诵与上节课做好衔接,又是