使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。
据魔方格专家权威分析,试题“解方程(x+2)2-16=0的解是___.-数学-魔方格”主要考查你对 一元二次方程的解法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下
不知从什么时候开始,小学数学的方程要用等式的性质来解方程。等式的性质本身十分抽象,小学住房解起来较有难度,但是,还得用它来解方程,小学生的苦,说不出…… 先
北师大版四年级数学下册有一个单元是方程,关于解方程的方法,课本上只讲了一种方法,就是利用等式性质解方程,用这种方法可以解决课本上的所有练习题,学生们对这种方
因为书上直接用做出通解,个人感觉很矛盾:这就能包含所有的解吗?如果不能,那通解的意义又何在呢?
