对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。中国社会
认为道德教育不应该成为语数一样的必修课。原因很简单,道德根本不是“教育”能教育出来的,是“教化”才能出来的。也就是说,“道德”是实践型、体验性的,不
《道德与道德教育》是现代中国社会科学院哲学研究所亲子学研究室编著的一部哲学著作。
对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。中国社会
认为道德教育不应该成为语数一样的必修课。原因很简单,道德根本不是“教育”能教育出来的,是“教化”才能出来的。也就是说,“道德”是实践型、体验性的,不
《道德与道德教育》是现代中国社会科学院哲学研究所亲子学研究室编著的一部哲学著作。