《百分数的认识》教学设计 教学内容: 人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》。 教学目标: 1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数
《百分数的认识》教学设计 草市小学 丁芬 一、教学目标 1、知识与技能目标: 让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解
案例设计--反思表 学校 安徽省阜阳市颍东区新华办事处辛桥小学 案例名称 《百分数的认识》 教师姓名 胡峰 案例类型 小学数学 学段 六年级 教学/活动目
篇一:人教版百分数的认识优质教学设计 教学目标: 知识与技能:结合学生生活实际,借助学生的生活经验,使学住房解和掌握百分数的概念,知道百分数与分数之间的区别,会正确
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百分数的认识是在学生学过整数、小数、分数,特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行教学的,这一内容是学习百分数与分数、小数互化
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