大山里的学校最后两句表达了怎样的感情-山间的新笋茁壮成长表达感情_恩格飞想

大山里的学校最后两句表达了怎样的感情-山间的新笋茁壮成长表达感情

时间:2024-02-22 手机版
摘要:《大山里的学校》最后两句表达了作者对大山里的孩子的美好期待与祝福,希望山里的孩子可以如同山间的新笋一般茁壮成长,天天向上全文通过描绘山里的学校环境与孩子们积极求学的面貌,表现出山里的孩子对知识的渴求,抒发了作者对大山里的学校的祝福与赞美大山里的学校最后两句表达了怎样的感情,山间的新笋茁壮成长表达感情

  《大山里学校》最后两句表达了作者对大山里的孩子的美好期待与祝福,希望山里的孩子可以如同山间的新笋一般茁壮成长,天天向上。全文通过描绘山里的学校环境与孩子们积极求学的面貌,表现出山里的孩子对知识的渴求,抒发了作者对大山里的学校的祝福与赞美。

大山里的学校最后两句表达了怎样的感情

  《大山里的学校》的原文

  们的学校,坐落大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。

  我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……

  山溪里,飘着歌声。

  竹林间,荡着笑语。

大山里的学校最后两句表达了怎样的感情

  当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……

  我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。

  一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!

  山间的新笋,天天向上。

  山里的孩子,茁壮成长。

 
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