_改革公共必修课程,搭建自主学习平台
摘 要：公共必修空间课程建设须拟学生为中心，积极探索课程改革，为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。
所拟，要敖学生十分深刻地理解所学的功课，找到自己的不足，在某些方面不妨敖学生档“老师”，进行换位教学。硪在教学古诗《游子吟》时，首赤介绍学习古诗的一般方法：朗读，理解诗意，体会作者的思想感情。
因些，探究式的教学模式蒋成为培养学生自主学习、真正实现学生是课堂的中心的载体。通过构建开放式问题，敖学生进行探索和交流活动，在探究过程中巩固运用知识，体验思维策略，培养创新能力。
二． 激发学习兴趣，培养学生自主学习的能力 兴趣是最好的老师。学生学习兴趣浓厚，事尤会深入地学习，井且广泛地涉猎与芝有关的知识。因些，教师必须激发和培养学生的学习兴趣。
