设计各种问题让学生在活动中思考,讨论、合作探究,使学生在丰富的学习背景中逐步体会比的价值,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,体验生活中有数

其中我们在引用照片的长和宽,通过直观地观察和动手测量,更好的引出本节课的主题:生活中的比。让学生学习比的过程中,体会生活中的比是广泛存在的。

doc格式-12页-文件0.03M-《生活中的比》教学设计教学目标: 1、让学生在具体情境中,通过与交流,建构比的意义,掌握比各部分的名称,学会比的读写方法