木兰诗教学设计一等奖-木兰诗优质课教案手机版_格停德飏
木兰诗教学设计一等奖-木兰诗优质课教案
2024-02-22 时尚

1、导入:以电影《花木兰》的视频片段导入。 2、介绍:《木兰诗》。 二、正课 1、几个字的读音 2、听读——自由读——品读 3、检查预习。 三、分析人物

1、《木兰诗》是是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》一起被视为我国南北朝诗歌中的“乐府双璧”。《木兰诗》记述了木兰女扮男装

【教学目标】1、了解《木兰诗》有关的文学常识,了解文中出现的修辞手法。2、学会诵读和背诵这首古诗,感受诗歌的语言特点,领会课文的思想感情。3、赏析花木兰这一

1.由教学过的现代诗歌,引到将要教学的古代诗歌,引出《木兰诗》(板书诗题)。2.教师指出:《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品。它叙述木兰代

1. 《木兰诗》,又名《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。也是一首长篇叙事诗。 2. 南朝民歌《孔雀东南飞》和北朝

一、作品简介:《木兰诗》又叫《木兰辞》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”,是北朝乐府民歌的代表作。二

《木兰诗》优秀教案设计木兰诗 时间:2018-08-13 我要投稿 【www.ruiwen.com - 木兰诗】教学目标: 1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的

1中学七年级语文组备课教案主备人:备课组长签字:备课组成员:教研组长签字:课题8.木兰诗教学时间建议本课依据学情分课时。一课时进行自主学习反馈及

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